http://hubei.hteacher.net 2024-05-17 17:13 湖北教师招聘 [您的教师考试网]
27.针对小明上课不敢发言的情况，王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬，使小明逐渐克服了胆怯心理。王老师运用的方法是( )。
A.强化法 B.代币奖励法
C.自我控制法 D.系统脱敏法
28.心理辅导老师通过帮助李晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是( )。
A.强化法 B.系统脱敏法
C.理性情绪疗法 D.来访者中心疗法
29.某生近期情绪低落、思维迟缓、活动减少，容易自我否定，甚至产生自杀念头。他的主要问题是( )。
A.焦虑 B.强迫
C.抑郁 D.恐怖
27.A【解析】题干描述的方法体现了强化在心理健康教育中的运用。故本题选A。
28.B【解析】系统脱敏的含义是：当某些人对某事物、某环境产生敏感反应时，我们可以在当时人身上发展起一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。根据题干的表述，该教师的做法是对系统脱敏法的运用。故本题选B。
29.C【解析】持久的心境低落是抑郁症的典型特征。故本题选C。
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责任编辑：云云
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